Entradas

PRÁCTICA 14. LA EDUCACIÓN EN 2050. CHATGPT

  ¡ Hola a tod@s! En la entrada de hoy os voy a mostrar el relato que ChatGPT me ha creado, tomando como base las siguientes instrucciones: “Escribe un relato distópico sobre cómo será la educación en el año 2050. La protagonista es profesora de lengua y literatura de la ESO y en sus clases utiliza diferentes herramientas de IA para introducir a grandes mujeres de la literatura española. El relato tiene 200 palabras” En un sombrío futuro, en el año 2050, la educación se ha convertido en un sistema opresivo y controlado por el Estado. La protagonista, la profesora Ana, se encuentra en una lucha solitaria por mantener viva la pasión por la literatura en sus estudiantes de la ESO. En un mundo donde la creatividad y el pensamiento crítico están restringidos, Ana utiliza herramientas de inteligencia artificial para evadir la mirada vigilante de los supervisores del gobierno. Utilizando un dispositivo encubierto, Ana introduce a sus estudiantes a grandes mujeres de la literatura

PRÁCTICA 12. TALLER DE PEP HERNÁNDEZ: PROPUESTA PARA EL DESARROLLO COMPETENCIAL

Imagen
  ¡Hola a tod@s! El pasado 15 de mayo asistimos a un taller “Propuestas para el desarrollo competencial de la didáctica de la lengua y la literatura” a cargo de Pep Hernández, profesor de la facultad de Educación de la complutense. El taller resultó de lo más enriquecedor, teniendo en cuenta que el profesor nos habló de lo que significa ser profesor, algunos métodos de evaluación (heteroevaluación, coevaluación, autoevaluación...) y herramientas útiles para llevar al aula. Para empezar el profesor nos preguntó con qué competencia (leer, escuchar, hablar, escribir) nos sentimos más cómodos, pues somos diferentes y esto explica que haya gente que prefiera escuchar, gente que prefiera escribir, gente que prefiera leer o simplemente hablar. Ahora bien, ¿qué competencias más debe tener un docente? A lo largo de la charla hablamos de que un docente debe tener, además de las anteriores, la competencia digital, teniendo en cuenta que vivimos en la sociedad de la información, la compe

PRÁCTICA 5: ANÁLISIS BLOG/WEB DE DLL

Imagen
    ¡Hola a tod@s! En esta entrada os presento el blog de lengua y literatura de Rosa Moreno. Rosa Moreno es profesora del IES “Consaburum” de Consuegra (Toledo) y creó este blog en el curso escolar 2010/11. Desde entonces no ha dejado de publicar materiales, así como iniciativas, talleres…     En la página principal la profesora nos confiesa el rechazo que al principio sentía por las tecnologías y su embarco en la aventura de crear un blog tras encontrarse con un libro de secundaria horrible, con materiales y recursos nefastos; blog que la autora ha ido enriqueciendo con la inclusión de múltiples vídeos, presentaciones, imágenes y enlaces, tomando como ejemplo los blogs de otros profesores (que ella también incluye como citas de referencia) He de reconocer que me siento un poco identificada con Rosa; pues antes de cursar esta asignatura no me había interesado por los blogs, pero después de estos meses he podido comprobar que el blog puede ser un buen portal para colgar m